Schule von A bis Z

Die Schülerbücherei ist an ausgewählten Tagen in der 1. großen Pause (9.25 Uhr – 9.40 Uhr) geöffnet und wird von Eltern betreut und organisiert. Die Kinder haben die Möglichkeit, sich altersgemäße Bücher für einen Zeitraum von 4 Wochen auszuleihen. Die Frist kann aber bei Vorlage des Buches um 4 Wochen verlängert werden. Antolin-Bücher sind mit einem roten Punkt gekennzeichnet.

Die Schülerbücherei wird vom Förderverein regelmäßig mit neuen Kinderbüchern ausgestattet. Hierbei werden die Wünsche der Kinder berücksichtigt.

Beurlaubungen aus wichtigem Grund oder die Befreiung von der Teilnahme an einzelnen Unterrichts- oder Schulveranstaltungen müssen schriftlich beantragt und von der Schule bewilligt werden.

Längerfristige Beurlaubungen und Befreiungen bedürfen der Zustimmung der Schulaufsichtsbehörde.

siehe Elternsprechzeiten

Neben den offiziellen Ferienterminen in NRW gibt es in Absprache mit allen Willicher Schulen 3-4 bewegliche Ferientage, die zu Beginn eines jeden Schuljahres bekanntgegeben werden.

Unsere offene Ganztagsschule (OGS) und das Pappelino bieten ihre Betreuung drei Wochen in den Sommerferien sowie für die gesamten Herbst- und Osterferien an. In den Weihnachtsferien werden die Kinder in der ersten Januarwoche betreut.

(OGS der Stadt Willich)

Förderunterricht wird heute vielfältig genutzt. Kinder lernen unterschiedlich schnell und auf verschiedenen Wegen.

In der Schuleingangsphase fördern wir gemeinsam mit einer Sonderschulpädagogin und einer Sozialpädagogischen Fachkraft für die Schuleingangsphase präventiv in verschiedenen Bereichen, damit alle Kinder am Ende der Schuleingangsphase nach zwei oder drei Jahren erfolgreich in Klasse 3 versetzt werden können.

In Abhängigkeit unserer personellen Ressourcen findet Förder- und Förderunterricht in verschiedenen Bereichen statt.

Die Vinhovenschule hat einen eigenständigen, eingetragenen und gemeinnützigen Förderverein unter Elternvorsitz. Der Förderverein hilft uns durch finanzielle Unterstützung, weiteres Lehr- und Lernmaterial zu beschaffen. Er unterstützt uns außerdem, indem er z.B. Buskosten zum Schlittschuhlaufen übernimmt, die Klassen mit einem festen Betrag für besondere Ausgaben unterstützt, Spielgeräte für unser Spielhaus anschafft und vieles mehr. Kulturelle Projekte werden durch seine finanzielle Hilfe ermöglicht. Darüber hinaus verwaltet der Förderverein unseren „Sozialfond“.

Ganz besonders wichtig für angehende Leseratten ist die vom Förderverein eingerichtete und betreute Schülerbücherei, die immer wieder mit aktuellen Kinderbüchern ausgestattet wird.

Eine Mitgliedschaft im Förderverein für einen jährlichen Beitrag ist daher sehr empfehlenswert. Entsprechende Beiträge oder Spenden können selbstverständlich auch steuerlich abgesetzt werden.

Vergessene Jacken, Pullover, Mützen, Schals, Handschuhe, Turnbeutel… werden in Fundkisten gesammelt.

Diese stehen in allen Gebäudetrakten.

Zur Prävention und zum Erhalt der Gesundheit arbeiten wir mit folgenden Arbeitskreisen bzw. Institutionen zusammen:

• Klasse 2000
• Arbeitskreis Zahngesundheit
• Präventionstheater Mein Körper gehört mir
• Gesund macht Schule

siehe Inklusion

Der Kidz-Club ist ein Angebot der Neersener Schlossfestspiele für die kleineren Nachwuchsschauspieler von 6 bis 10 Jahren, in dem die Schauspielerin und Theaterpädagogin Reinhild Köhncke die Ergebnisse ihrer Arbeit mit Schülern aus den Grundschulen auf die Bühne bringen wird. Im Zwei-Jahres-Rhythmus können wir daran teilnehmen.

Eine mehrtägige Klassenfahrt wird an unserer Schule in der Regel im dritten oder vierten Schuljahr unternommen. Informiert wird hierüber auf den Klassenpflegschaftssitzungen.

Seit dem Schuljahr 2005/06 nimmt unsere Schule, finanziert vom LIONS-CLUB Willich, am Projekt Klasse 2000 teil, einem Programm zur Gesundheitsförderung und Suchtprävention. (siehe Gesundheit)

Die Schule arbeitet sehr eng und gut vernetzt mit den Kindertagesstätten in Neersen zusammen.

Kooperatives Lernen bedeutet, dass sich Schülerinnen und Schüler gegenseitig bei der Arbeit unterstützen und gemeinsam zu Ergebnissen gelangen.

Dies geschieht in Partner- oder Gruppenarbeit (Definitionvon „Kooperativen Lernen“ nach Norm und Kathy Green).

Ziel des Projektes ist es, Begegnungen zwischen Kindern und Kultur schaffen – ein ganzes (Grundschul-) Leben lang.

Die Kulturstrolche entdecken vom 2. – 4. Schuljahr das kulturelle Umfeld ihrer Stadt. Sie besuchen Kulturinstitutionen, strolchen durch Museen und Archive, sammeln Eindrücke und lernen Kultursparten und Institutionen auch hinter den Kulissen kennen. Immer wieder erhalten Kinder unserer Schule die Möglichkeit, daran teilzunehmen.

Jedes Jahr haben unsere Schüler die Möglichkeit das DLV-Laufabzeichen zu erwerben.

Dazu laufen sie im Sportunterricht 15 min oder 30 min ohne Pause in beliebigem Tempo.

Wenn bei uns Läuse auftreten, erhalten alle Kinder einen Elternbrief mit der Aufforderung ihr Kind auf Läuse- und Nissenbefall zu kontrollieren und ggf. zu behandeln. Die Bestätigung dafür legen die Schülerinnen und Schüler am nächsten Schultag vor.

Geschieht dies nicht, bitten wir die Eltern zur Kontrolle in die Schule, um ausschließen zu können, dass ein von Läusen oder Nissen befallenes Kind den Unterricht der Klassengemeinschaft besucht. Wir haben die Informationspflicht beim Gesundheitsamt und dürfen selbst die Kinder nicht kontrollieren.

Bitte unterstützen Sie uns dabei, alle Mitglieder der Schulgemeinschaft vor Lausbefall zu schützen.

ist ein Missbrauchs-Präventionsprogramm der theaterpädagogischen Werkstatt Osnabrück.

Das Kind lernt, dass sein Körper sein persönliches Eigentum ist. Das Programm stärkt sein Ich, sein Selbstvertrauen, seine Bereitschaft zur Abwehr von Übergriffen und zur Suche nach Hilfe Dritter. Es hilft dem Kind, Ja- und Nein- Gefühle zu unterscheiden und Gefahrensituationen vorzubeugen.

Das Programm wird alle zwei Jahre für die 3. und 4. Klassen durchgeführt.

Wir haben uns auf den Weg gemacht, Kindern die Möglichkeit zu bieten, im schulischen Leben mitzubestimmen. Dazu wählen wir Klassensprecher in den Klassen 3 und 4, bestimmen Klassenvertreter in der Schuleingangsphase und greifen ggf. auf das OGS-Kinderparlament zurück, die mit Ideen und darauf abgestimmten Abfragen versuchen, diese im Sinne der gesamten Schülerschaft umzusetzen.

Mit einer Delegation je zweier Schüler aus den Klasse 2-4 erarbeiten wir derzeit ein Programm für saubere Schultoiletten „ToilettenSUPERhelden“). Außerdem betreuen die 4. Klassen in Eigenverantwortung in jedem Jahr das Spielehaus in den großen Pausen.

Schulentwicklung braucht eine Struktur, die plant, bewertet und zum Vordenken und Durchspielen von Situationen geeignet ist. Wenn Schulentwicklung unter größtmöglicher Beteiligung aller angestrebt wird, bedarf es mehrerer Steuergruppen.

Die Steuergruppen steuern den Qualitätsentwicklungsprozess der Schule. Durch eine offene Arbeitsweise und einen ständigen Dialog mit allen Beteiligten sorgen sie für Transparenz und Akzeptanz.

Seit dem Schuljahr 2012/2013 kooperieren wir mit der Kreismusikschule in Viersen (KMS).

In den ersten Schuljahren bieten wir eine musikalische Grundausbildung in der Klassengemeinschaft an und ab dem zweiten Schuljahr eine Musikklasse im Bereich „Percussion“.

Da es sich um ein zusätzliche Stunde handelt und ein Lehrer der KMS sie durchführt, werden die Kosten von den Eltern getragen.

Seit Sommer 2006 ist auch die Vinhovenschule offene Ganztagsschule. In Kooperation mit dem Förderverein unserer Schule und der Stadt Willich in gemeinsamer Trägerschaft bieten wir zu Schulzeiten verlässliche Betreuung von 11.25 – 17.00 Uhr an, in Ferienzeiten und an Brückentagen von 07.45 – 17.00 Uhr.

Das Pappelino ist unsere Schulbetreuung in Trägerschaft des Fördervereins.

Montag-Freitag in der Zeit von 11.25 – 14.00 Uhr können die Kinder hier betreut werden.

Diese Betreuung finanziert sich aus Elternbeiträgen. Derzeit zahlen die Eltern der angemeldeten Kinder einen monatlichen Beitrag von 40 €. Die Maßnahme stellt sicher, dass die angemeldeten Kinder in der Zeit von 11.25 – 14 Uhr sinnvoll betreut werden.

In den Ferien und an den Brückentagen werden die Kinder ab 07.30 – 14.00 Uhr betreut.

In den einzelnen Klassenstufen finden regelmäßig Stufen- und Fachkonferenzen statt, in denen sich die jeweiligen Lehrer über die Unterrichtsinhalte und deren Umsetzung abstimmen. Dadurch wird unter anderem ein qualifizierter Vertretungsunterricht gewährleistet.

Im Wechsel mit einem Schul- oder Spielefest werden in jedem zweiten Jahr jahrgangsübergreifende Projekttage mit der gesamten Schule durchgeführt.

In gemeinsamen Unterrichtsplanungen und durch Anfertigung von schuleigenen Arbeitsplänen sollen die in den Lehrplänen verankerten Lernstandards erreicht werden. Bei regelmäßigen Überprüfungen werden Teilleistungen festgehalten und daran Förderkonzepte erarbeitet und fortgeschrieben.

siehe Pappelino

Der Schulbus bringt die Kinder täglich zur 1. Stunde zur Schule. Zurück fährt der Bus immer nach der 4., 5. und 6. Stunde.

Wer berechtigt ist mit dem Bus zu fahren, kann im Sekretariat der Schule erfragt werden.

Fahrkarten werden über die Schule ausgegeben.

Unser Schulhof besteht aus unterschiedlichen Bereichen.

Außerdem stehen für Ballsportarten ein Völkerballfeld und Tischtennisplatten zur Verfügung sowie zwei großzügige Sandbereiche mit verschiedenen Geräten.

Darüber hinaus gibt es ein Spielehäuschen mit einer Vielzahl von Spielgeräten (Seile, Stelzen, Reifen, Bälle, Pferdeleinen, u.v.m., angeschafft durch den Förderverein). Mit einer Ausleihkarte kann sich jeder Schüler ein Spielgerät ausleihen, betreut wird das Häuschen von den beiden vierten Schuljahren.

Die Schulkonferenz besteht aus 3 Eltern (in der Schulpflegschaft gewählt) und 3 Lehrern (in Lehrerkonferenz gewählt), der Schulleiterin und folgenden nicht stimmberechtigten Mitgliedern: Leitung der OGS, eine Elternvertretung aus der OGS sowie Vorstand des Fördervereins.

Ihre Aufgaben sind im Schulgesetz festgeschrieben. (§ 65 Aufgaben der Schulkonferenz)

Dienstags und Mittwochs können Sie unsere Schulsozialarbeiterin, Frau von Hettinga-Voss, bei uns in der Schule anrufen oder persönlich sprechen.

Grundsätzlich erreichen Sie sie auch mobil unter: 01573-7565361 oder unter der Emailadresse  .

Auch wenn der Schulweg grundsätzlich im Verantwortungsbereich der Eltern liegt, sind alle Kinder unserer Schule auf dem Schulweg über den GUV (Gemeindeunfallversicherungsverband) versichert. Sollte ein Kind auf dem Schulweg bei einem Unfall körperlichen Schaden erleiden, ist deshalb sofort die Schule zu informieren.

Sicherer wird der Schulweg, wenn möglichst alle Kinder zu Fuß gehen und Eltern mit Auto die Kinder spätestens ab Parkplatz der Niershalle zu Fuß gehen lassen. (s. auch „Zu Fuß zur Schule“). Dann ist die Pappelallee sehr viel verkehrsberuhigter!

Unsere Sekretärin, Frau Klietz, erreichen Sie montags, dienstags, mittwochs und donnerstags zwischen 07.30 Uhr und 12.00 Uhr.

Der Sozialfond wird zu gleichen Teilen von Schule und Förderverein bestückt. Seine Aufgabe ist es, finanziell schwächer gestellten Kindern bei der Finanzierung des Musikprojektes oder Klassenfahrten zu helfen, wenn alle anderen Möglichkeiten wie BuT (Bildungs- und Teilhabepaket) bereits erschöpft sind.

Für Sport und Spiel bietet die Schule mit dem nahen Sportplatz, der Niershalle sowie dem Schlosspark und unserem Spiel-Pausenhof hervorragende Möglichkeiten.

Wir arbeiten mit den hiesigen Sportvereinen zusammen.

Als Stadtteilschule haben wir eine besondere Kooperation mit den Kindertagesstätten vor Ort. Gegenseitige Besuche finden statt, Einladungen zu Musicals, Zirkusaufführungen und Schulfesten werden ausgesprochen. Darüber hinaus öffnet sich unsere Schule bei Schulfesten, Projekttagen und Martinszügen dem Stadtteil. Mit beiden Neersener Kirchen findet eine besondere Zusammenarbeit im Advent statt, wenn die vierten Klassen die Senioren-Adventsfeiern musikalisch umrahmen.

Außerdem lernen die Kinder ihren Stadtteil im Rahmen des Unterrichts näher kennen, die katholische Pfarrbücherei, die Kirchen, die Kapelle Klein-Jerusalem, die Eva-Lorenz-Station im Schlosspark, die Schmetterlingsinsel des NABU, der Besuch der Neersener Schlossfestspiele oder auch ein Besuch beim Bürgermeister.

Pro Schulhalbjahr wird ein Terminplan an die Eltern herausgegeben, auf dem z.B. bewegliche Ferientage, Klassenfahrten, Gottesdienste, usw. vermerkt sind.

Terminplan

Ein Jahr vor der Einschulung wird ein Elterninformationsabend in unserer Aula durchgeführt, über den die Stadt Willich mit den Einschulungsunterlagen informiert. Hier werden die Eltern über den besonderen Übergang im Stadtteil Neersen informiert erhalten wichtige Hinweise zu unserer Schule. Nach den Anmeldungen wird Ende Januar/ Anfang Februar ein Schulspiel durchgeführt. Ziel ist es, frühzeitig zu erkennen, in welchen Bereichen vor der Einschulung noch Fördermaßnahmen ergriffen werden können, um einem Kind den Start in die Schule zu erleichtern.

Die Erzieherinnen führen anschließend mit den Lehrerinnen ein Beratungsgespräch und geben diese Informationen an die Eltern weiter.

Im Frühjahr besuchen die zukünftigen Erstklässer mit ihren Erzieherinnen für einen Schnuppertag die Vinhovenschule.

Am letzten Schultag findet ein Abschlussgottesdienst statt mit anschließender Verabschiedung von allen Klassen in der Aula. Einen besonderen Beitrag liefern dazu die ersten Klassen. Zu den Erprobungsstufenkonferenzen der weiterführenden Schulen werden die ehem. Klassenlehrerinnen der Grundschule eingeladen, wobei Zeitpunkt und Häufigkeit von Schule zu Schule variieren.

Die Kinder der Klassen 3 und 4 nehmen am jährlich stattfindenden Wettbewerb Känguru der Mathematik teil. Die Kosten hierfür trägt der Förderverein.

Die 4. Klassen nehmen darüber hinaus am Landeswettbewerb Mathematik NRW teil.

Die Vinhovenschule beteiligt sich seit vielen Jahren an dem von der Stadt Willich ausgeschriebenen NAchhaltigkeits-Preis (ehemals Umweltpreis).

Regelmäßig besucht uns der Arbeitskreis Zahngesundheit des Kreises Viersen. Das Ziel der spielerischen Heranführungs ist es, die Motivation zur gründlichen Zahnpflege und gesunden Ernährung, die Zahngesundheit der Kinder zu erhalten und zu verbessern.

Das Motto lautet: „Gesund beginnt im Mund!“

Die Kinder der ersten und zweiten Klasse erhalten am Ende des Schuljahres ein Berichtszeugnis über das Arbeits- und Sozialverhalten sowie Hinweise zur Lernentwicklung und zum Leistungsstand.

Im dritten Schuljahr erhalten die Kinder zum Halbjahr ein Notenzeugnis mit Hinweisen zur Lernentwicklung und zum Leistungsstand. Am Ende des zweiten Halbjahres wird dies ergänzt durch Hinweise zum Arbeits- und Sozialverhalten.

Die Viertklässler erhalten zum Halbjahr eine schriftliche, begründete Empfehlung für die weiterführenden Schulen mit Notenzeugnis. Am Ende des Schuljahres erhalten sie ein reines Notenzeugnis.

Nach der Zeugnisausgabe haben Kinder und Eltern die Möglichkeit, ihren Gesprächsbedarf zum Zeugnis anzumelden und einen Termin mit der Lehrerin zur vereinbaren.

Seit vielen Jahren kümmern wir uns in besonderem Maße um die Partnerstadt Zogoré (Burkina Faso). Teile des Erlöses unserer jährlichen Laternenausstellung werden Bedürftigen in unserer Partnerstadt zur Verfügung gestellt.

Last but not least ein für uns sehr wichtiger Punkt! Kinder profitieren in vielfältiger Weise davon, wenn sie ihren Schulweg zu Fuß gehen!

Sie können sich auf dem Weg mit ihren Freunden über alles Wichtige austauschen, frische Luft tanken und vor allem dem erhöhten Bewegungsdrang ihres Alters nachgehen. Sie sind dann in der ersten Stunde deutlich aufmerksamer und konzentrierter und stolz auf ihre Selbstständigkeit.

Die Pappelallee bleibt ruhig und das Verkehrschaos aus! Weniger Verkehr auf der Pappelallee bedeutet auch mehr Sicherheit für Ihr Kind!